ПРОЕКТ ЗА ПОДОБРЯВАНЕ НА КАЧЕСТВОТО НА ОБРАЗОВАНИЕТОУчениците от 6-ти клас учат усилено

01/17   

 

”Подобряване на качеството на образованието в средищните училища чрез въвеждане на целодневна организация на учебния процес” в ПИГ-начална степен и среден курс е един от проектите, който се реализира в нашето училище.

Проектът стартира през втория учебен срок на 2012 година. Бяха сформирани 9 ПИГ в начална степен и  четири такива в среден курс –две при V клас и по една от VІ и VІІ клас.

Основните цели на проекта са:

1. Повишаване качеството на образователно-възпитателния процес и създаване на условия за успешно усвояване на учебния материал.

2. Насърчаване развитието на творческите способности на учениците и изграждане на умения за живот, необходими в съвременното общество.

3. Създаване на възможност за общуване и опознаване между деца от различни социални, етнически и културни общности.

4. Подобряване на материалната база и осигуряване на подходяща образователна среда за провеждане на целодневна организация на учебния процес.

5. Повишаване на мотивацията на учениците и учителите от прилагане на модела „целодневна организация на учебния процес”.

Целодневната организация на учебния процес има особена специфика на мотивиране, провеждане и отчитане на резултатите. Възпитателят и учениците са заедно не само по време на самоподготовката, която се провежда в рамките на два учебни часа, а и през останалото време, предназначено за отдих и дейности по интереси.

По време на отдиха учениците имат възможност да се разтоварят от умствено напрежение. Индивидуалните и групови занимания водят до формирането на отговорно поведение, установяване на емоционални контакти, за формиране на социална зрелост. Едновременно с това те, чрез събеседванията, получават необходимата нагласа за самоподготовката.

Самоподготовката е основен момент в целодневното обучение. Тя не само допринася за правилното усвояване на учебното съдържание, но и съдейства за формиране на самостоятелни навици и развиване на умения. Тя създава възможности за конструктивно съревнование чрез стимулиране на любознателността и стремежа към изява у учениците.

Заниманията по интереси включват разнообразен набор от достъпни и забавни дейности, които имат за цел да предотвратят преумората и да допринесат по непринуден начин за формиране на хармонична детска личност. Затова се разглеждат различни теми от областта на науката и изкуството, преплетени с образователни и развиващи игри и различни спортни дейности.

Първите положителни резултати от работата на екипа от преподаватели и възпитатели в целодневната организация на учебния процес вече са налице: подобрена успеваемост, добър психо-социален климат и толерантни отношения между деца от различни социални, културни и етнически общности. Работи се последователно по отношение на насърчаване на творческото начало у всяко дете и подобряване на материално-техническата база с цел постигане на адекватна образователна среда.